Dans les couloirs de l’unité d’enseignement du DITEP Les Tilleuls, les élèves, enseignants et éducateurs lèvent les yeux avec émerveillement. Un étonnant système solaire y flotte au plafond : des planètes aux couleurs éclatantes brillent sous les lumières. Cette installation est le fruit du travail d’une classe spécialisée, engagée dans un projet pédagogique à la croisée des sciences et de l’art.
Ce projet est né d’un double défi : rendre les apprentissages plus concrets et valoriser les talents de chacun. Pour cela les élèves ont étudié les caractéristiques de chaque planète et les objets célestes de notre système solaire.
Mais au-delà de la théorie, les élèves ont transformé des luminaires en astres célestes recréant dans le couloir de l’école notre système solaire. L’imagination ne manquait pas, ils ont même inventé un scénario où une astronaute française aurait marché sur la lune.
Pour accompagner ce travail artistique, les élèves ont conçu un « livre objet » grâce à des languettes à tirer, des volets à soulever, des écrits documentaires, ils ont créé un support qu’ils ont décoré et personnalisé pour tout savoir sur le système solaire. L’aventure s’est clôturée par une sortie au planétarium de Strasbourg. Ces jeunes astronomes en herbe nous rappellent que l’apprentissage peut être une aventure et que parfois il suffit d’un peu de peinture et d’imagination pour voyager bien au-delà de notre Terre.
